2024年9月10日是我国第40个教师节，为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，充分展示新时代成都工业学院教师队伍立德修身、敬业立学、教书育人的精神风貌，营造尊师重教的浓厚氛围，“成都工业学院”官微特开设“成工师者”专栏，宣传报道成工教师教书育人的故事，弘扬尊师重教风尚，展示教师时代风采，激发成工教师以更加坚定的信仰承担为党育人、为国育才的使命，以更加奋发有为的精神状态投入成工建设、投身教育强国建设实践。
从2001年踏上三尺讲台到现在，刘明纲老师已在教育战线上工作了23个春秋。从成为一名人民教师的第一天开始，他就在心里默默立下了教书育人、为人师表的誓言，他以学高为师，身正为范为自律信条，兢兢业业，踏踏实实地工作在教学第一线，争当排头兵。
从花牌坊校区、大丰校区的实验室到郫都校区允明楼教室、文澄楼实验室，再到宜宾校区藻青楼实验室，都留下了他默默耕耘的身影。
刘明纲老师一心扑在教育教学工作上，积极参加各类教学比赛，努力提升教育教学水平。全国多媒体课件大赛二等奖、省级一流本科课程、校级教学成果二等奖、校级多媒体课件大赛三等奖、“人人金课”校教学比赛三等奖……这些成绩的取得，离不开他对自己的严格要求，正如他所说，“教学是一场马拉松比赛，需要久久为功，不断提升，不敢有丝毫懈怠，这样才能对得起这份职业。”
在同事们眼中，刘明纲老师是出了名的“拼命三郎”。他除了主讲计算机基础类课程，还承担了专业课的教学工作，同时担任了软件工程专业的学业导师，以及郫都、宜宾校区毕业设计指导工作。他每年承担800课时的繁重教学工作量，他说，“我喜欢学生，也很享受站在讲台上的时光。”作为计算机基础教研室主任，10年来，他带领教研室老师积极开展教研教改活动，提升课程质量，执行主持的“C程序设计基础”“大学计算机基础及实验”课程，先后获评“四川省线上线下混合式一流本科课程”，教研室多次获得校级“优秀基层教学集体”称号。“师德标兵”“优秀教师”“优秀共产党员”……这些荣誉的取得，是对他工作的一次次肯定。
正如他所说，“教育之途，初心为引，兼容并蓄，薪火相传。”
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 刘明纲老师用自己的实际行动帮助学生。他担任班主任期间，班上的吴同学由于口吃，自信心不足，上课回答问题紧张得说不出话来，总是无精打采，甚至有退学打工的想法。对吴同学，刘明纲总是鼓励他多开口，帮助他锻炼表达能力，推荐好书给他阅读。渐渐地，他变得乐观开朗，也融入了班集体。毕业多年以后，他还打电话给老师表达感激之情，感谢老师当时的帮助和对自己人生和职业产生的积极影响。
宜宾校区物联网工程专业2020级唐波同学，由于前期准备考研，毕业设计完成得不是很充分，情绪一度有失控趋势，刘明纲老师对他不抛弃、不放弃，固定抽时间重点辅导，最终顺利毕业。唐波同学成功考上山西林业大学农业机器人方向研究生。唐波说：“考研过程中，刘老师给了我很多鼓励，特别是我要放弃的时候，刘老师总是第一时间开导我，让我有勇气坚持下来。农业机械方向也是刘老师帮我选择的，他还结合自己的经验指导我Python语言的学习路线和应用方向，让我少走了很多弯路。”他注重把思想教育以“润物细无声”的方式传递到学生心中，始终践行全员、全程、全方位的育人方式，促进学生全面发展。他主持、主研的两门课程，先后被列入校级“课程思政”示范课程。
大一新生自信心不足，刘明纲老师鼓励进校新生，勇敢去闯，成为更好的自己，帮学生“扣好人生第一粒扣子”。指导宜宾校区新生参加大学生计算机应用能力与素养大赛，获得省级3等奖2人次，个人获该比赛本科组指导教师三等奖1次。同时指导学生参加各类学科竞赛，获得省级三等奖2次。
刘明纲老师带领课程组积极开展计算机基础类课程的教学改革。建设SPOC课程，建设“学测评一体化”平台资源习题2000道，自建课程教学资源视频40余个，思政案例资源20余个，建设课外学习中心，业余辅导学生学习，打破课上课下、课内课外时空壁垒，为学生个性化学习打下了坚实基础。
疫情期间，探索采用各种信息化手段，建设虚拟教研室、开展线上教研教学活动、组建线上辅导团队，保障了教学效果。
2020年，宜宾校区筹建，作为教研室主任，刘明纲老师率先垂范，建言献策，为计算机类实验室建设提供了支持和保障。他带领骨干老师第一批进驻宜宾校区展开教学。着眼教学团队的发展，结合宜宾校区师资，逐步形成联合教师队伍。先后指导宜宾校区多名教师参与教研教改，开展传帮带工作，提升宜宾校区教学水平。在不断进行课程改革的探索过程中取得了较好的效果。期间，他带领团队发表教改、科研论文8篇，主编、副主编教材3部，主持各级各类教改项目、科研课题6项。
他满怀对教育事业的热爱，始终以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心，潜心治学，23年坚守在教学第一线，用实际行动践行“三全育人”，按照“四有”好老师严格要求自己，在教育事业这片沃土上实现着自己的人生价值。